中國經(jīng)濟導報、中國發(fā)展網(wǎng)訊 記者鮑筱蘭、邱愛荃報道 在2025年全國兩會上，全國政協(xié)委員、上海科技館館長倪閩景繼續(xù)聚焦科學教育，呼吁科創(chuàng)企業(yè)、科研機構(gòu)、學校、家庭等社會力量共同營造良好的科學教育生態(tài)環(huán)境。1gf28資訊網(wǎng)——每日最新資訊28at.com

倪閩景表示，近年來，我國科技創(chuàng)新成果顯著，科創(chuàng)類“獨角獸”企業(yè)數(shù)量眾多，特別是國產(chǎn)大數(shù)據(jù)模型DeepSeek火遍全球、宇樹機器人和機器狗的靈活運用等，提升了青少年群體對科技創(chuàng)新產(chǎn)品的濃厚興趣。同時，這些科技創(chuàng)新產(chǎn)品也為學生的科學教育提供了很好的素材，因此，倪閩景認為，不能單純依靠校內(nèi)的教育資源，應該營造協(xié)同共育的科學教育氛圍。1gf28資訊網(wǎng)——每日最新資訊28at.com

倪閩景說，拔尖創(chuàng)新人才早期培育重在創(chuàng)新生態(tài)的建設(shè)。在教育的價值取向上，要從過度追求現(xiàn)實功利轉(zhuǎn)向追求人類共同發(fā)展與國家科技自立自強的雙重價值；在科學教育質(zhì)量評價上，要從過度注重知識和考試成績，轉(zhuǎn)向全面發(fā)展的評價；在學生培養(yǎng)模式上，要改變高度統(tǒng)一的標準化模式，更加注重以多樣化為導向的教學；在科學教師專業(yè)成長上，要克服單純強調(diào)掌握學科知識和教學技能傾向，更加注重教師教育境界和專業(yè)能力的提升；在科學教育管理方式上，要從依靠行政手段發(fā)文件做規(guī)劃，轉(zhuǎn)向更加注重思想領(lǐng)導和專業(yè)引領(lǐng)。1gf28資訊網(wǎng)——每日最新資訊28at.com

為此，倪閩景建議，一是國家要降低課程標準中統(tǒng)一要求的知識內(nèi)容，突出核心素養(yǎng)，增強選擇性。目前課程標準內(nèi)容太多，要求太高，絕大多數(shù)孩子為了完成這個統(tǒng)一規(guī)定的學習內(nèi)容已經(jīng)精疲力竭，根本談不上個性興趣。只有讓絕大多數(shù)學生在完成基本要求后，還有余力去自主選擇自己喜歡的領(lǐng)域開展項目化學習，且上不封頂，這是關(guān)鍵的第一步。二是課程標準要加強動手實驗的要求。三是要鼓勵社會力量舉辦科創(chuàng)類培訓機構(gòu)，只要以動手實踐類為主的社會力量培訓，就應該鼓勵，每年對質(zhì)量高、效果好的培訓機構(gòu)進行獎勵。四是要取消科技類競賽的白名單制度。五要落實科學副校長要求，形成科學副校長指導意見，對優(yōu)秀的科學副校長進行表彰。六要在發(fā)達地區(qū)首先取消中考，取消高中階段普職分流，強化高中階段職業(yè)教育元素，拿出一個學期來讓每個高中生初步掌握一項職業(yè)技能。七要樹立人人都是科學教育工作者、處處都有科學教育資源的理念。科學教育資源確實存在區(qū)域和校際不均衡的情況，但如果正確理解科學教育，那么處處都充滿了科學教育的資源，關(guān)鍵在于學校的想象力，在于教師把環(huán)境轉(zhuǎn)化為學習資源的能力水平。1gf28資訊網(wǎng)——每日最新資訊28at.com

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