大學(xué)建立家長群并非完全沒有必要。在大學(xué)階段,雖然學(xué)生已經(jīng)成年,但他們?nèi)匀惶幱诔砷L和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)階段,他們面臨著許多挑戰(zhàn)和困難,如學(xué)術(shù)壓力、人際關(guān)系、職業(yè)規(guī)劃等。很多大學(xué)生來自遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的城市,與家人保持聯(lián)系變得尤為重要。通過家長群這一平臺(tái),學(xué)??梢约皶r(shí)向家長傳遞學(xué)生的學(xué)術(shù)表現(xiàn)、校園活動(dòng)等信息,家長也可以隨時(shí)了解孩子的情況,這無疑加強(qiáng)了家校之間的溝通。

現(xiàn)代社會(huì)對(duì)教育的過度關(guān)注和對(duì)孩子成長的過度干預(yù),這真是個(gè)老生常談的話題。有些家長就是過度關(guān)注孩子在大學(xué)里的學(xué)業(yè)和生活,甚至在那個(gè)群里對(duì)老師和學(xué)校提出各種無厘頭的要求和建議。這種情況家長群的建立就沒有起到促進(jìn)家校溝通的效果,反而成了家長干預(yù)學(xué)校教育的工具,這壞了青年一代的自立精神,也可能會(huì)讓他們失去獨(dú)立解決問題的機(jī)會(huì)。

對(duì)于那些在家長群里過度干預(yù)的家長們,需引導(dǎo)他們意識(shí)到自己的行為可能對(duì)孩子造成負(fù)面影響。還可以制定一些規(guī)定和準(zhǔn)則,規(guī)范家長群的使用和管理,確保這個(gè)平臺(tái)能夠真正發(fā)揮它應(yīng)有的作用。

大學(xué)的家長群,既有它的優(yōu)點(diǎn),也有它的缺點(diǎn)。作為學(xué)校和家長,需好好利用這個(gè)平臺(tái),增強(qiáng)家校之間的溝通。但也得避免那種過度干預(yù)和不當(dāng)行為的出現(xiàn),這一點(diǎn)可得引起人們的警惕。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo),學(xué)校和家長就必須明確各自的角色和責(zé)任。學(xué)校需通過家長群把重要的信息傳遞給家長,也得保持一定的獨(dú)立性和權(quán)威性,不能被家長們左右了。家長們可以關(guān)心孩子的學(xué)業(yè)和生活狀況,給予他們必要的支持和幫助,但也要尊重他們的獨(dú)立性和自主性。這樣大家才能和諧相處。
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