考生速看：河南省已發(fā)布初中學(xué)業(yè)水平考試相關(guān)信息
近日，河南省教育廳官方網(wǎng)站發(fā)布關(guān)于做好2022初中學(xué)業(yè)水平考試考生基本信息采集工作的通知。通知稱，為進(jìn)一步規(guī)范河南省2022年初中學(xué)業(yè)水平考試考生基本信息采集
在教育學(xué)中，一個(gè)現(xiàn)象格外引人注目，你有沒(méi)有注意到，大多數(shù)孩子的智商相差不大，但他們?cè)趯W(xué)習(xí)方面的表現(xiàn)卻差異很大。除家庭背景和出生環(huán)境的不同，拉開(kāi)人生差距的實(shí)際上是孩子們的各種能力。
或許你會(huì)覺(jué)得這聽(tīng)起來(lái)并不新鮮，甚至有些廢話，因?yàn)槲覀冊(cè)缫阎肋@一點(diǎn)。我在長(zhǎng)達(dá)二十多年的職業(yè)生涯中發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)家長(zhǎng)其實(shí)只是表面上理解這個(gè)道理，而未深入思考和實(shí)際行動(dòng)。
例如，當(dāng)孩子缺乏注意力，經(jīng)常粗心、三心二意時(shí)，大多數(shù)家長(zhǎng)往往只會(huì)想到給孩子講道理或批評(píng)孩子，而不會(huì)想到幫助孩子提高專注力。在這種情況下，孩子只會(huì)得到一連串的批評(píng)和指責(zé)：“你為什么不專心？你怎么這么不認(rèn)真？你一天只顧著玩！你學(xué)習(xí)的時(shí)候總是敷衍了事！”對(duì)于專注力較差的孩子來(lái)說(shuō)，這些批評(píng)有何用處呢？只有當(dāng)孩子的專注力得到提高，他才能真正自信。
需要明確的是，在孩子的各種能力中，注意力是其中最為重要的一項(xiàng)。如果孩子的注意力不足，其他能力再?gòu)?qiáng)，再聰明也無(wú)法充分發(fā)揮。為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)楹⒆拥闹橇Πㄗ⒁饬Α⒂洃浟Α⒂^察力、想象力和思維力這五個(gè)基本因素，而注意力是這五個(gè)因素的基礎(chǔ)。沒(méi)有足夠的注意力，其他智力因素?zé)o法正常發(fā)揮作用。因此，注意力的重要性不可忽視。
深入了解孩子的注意力現(xiàn)狀，有四個(gè)關(guān)鍵要素
1.集中性：
集中性差的孩子往往心思散亂，容易受到周?chē)挛锏母蓴_，無(wú)法保持專注。他們可能被一個(gè)小橡皮擦或一個(gè)筆帽分散注意力，而很難在做事情時(shí)保持連續(xù)的專注。現(xiàn)在，可以測(cè)試一下你的孩子的集中性。請(qǐng)讓孩子看一個(gè)圖像，要求他們將目光鎖定在圖像中的四個(gè)小黑點(diǎn)上，持續(xù)觀察30秒，迅速切換到白墻或白紙上。如果孩子能夠清晰地看到一個(gè)人像，無(wú)論他是否認(rèn)識(shí)這個(gè)人像，都說(shuō)明他的集中性是良好的。如果孩子在白墻或白紙上看不到圖像，或者看到的圖像模糊不清，孩子的集中性可能不夠好。
2.持久性：
孩子的持久性指的是他們能夠保持專注的時(shí)間。如果孩子總是三分鐘熱度，無(wú)法堅(jiān)持較長(zhǎng)時(shí)間，缺乏耐心，他們的持久性可能較差。持久性通常會(huì)隨著孩子年齡的增長(zhǎng)而提高，但需要培養(yǎng)和訓(xùn)練。
3.轉(zhuǎn)移性：
注意力的轉(zhuǎn)移性是指孩子能否迅速將注意力從一項(xiàng)任務(wù)轉(zhuǎn)移到另一項(xiàng)任務(wù)上。轉(zhuǎn)移性好的孩子能夠順利地從一項(xiàng)活動(dòng)切換到另一項(xiàng)活動(dòng)，而轉(zhuǎn)移性差的孩子則可能需要較長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)適應(yīng)新的任務(wù)。
4.廣度：
注意力的廣度指的是孩子能夠關(guān)注的信息范圍。廣度好的孩子可以一次關(guān)注較多的信息，而廣度較差的孩子可能只能關(guān)注極少的信息。廣度不足會(huì)影響閱讀速度和聽(tīng)力理解能力，使孩子更容易分心或找不到物品。
孩子的注意力問(wèn)題需要通過(guò)提高他們的能力來(lái)解決，而不是僅僅進(jìn)行批評(píng)和訓(xùn)斥。在幫助孩子提高注意力的同時(shí)，他們的自信心也會(huì)得到提升。注意力是學(xué)習(xí)和生活中的關(guān)鍵能力，只有充分培養(yǎng)和發(fā)展，孩子才能更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)注孩子的注意力狀態(tài)，幫助他們克服注意力不足的問(wèn)題，以提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)和自信心。
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